生命力新聞

【記者趙豫中／生命力報導】 二○○一年十月，一群思考觀點相近的原住民大學生創辦了「原子筆電子報」，除了彙編各類原住民新聞資訊外、提供法律咨詢外，也在主流媒體以外創造了一個讓學生發聲的管道，一個讓原住民之子發聲的媒體空間。 發行人賴奎元表示，有次台大學生辦了一場立委座談會，結果立委、觀眾全到了，當天卻沒有一家媒體來採訪。他說：「媒體沒來，這場研討會的成果只有這個會議間的人才知道，目標大打折扣。後來反思在社團之外，是不是也能自己辦一個媒體？」

【記者張貴婷／生命力報導】 在台灣造成民眾巨大恐慌的SARS疫情，讓許多家庭天倫夢碎的同時，台灣人的愛心在我們面前無私的展現。長庚社會服務隊在第一時間召開緊急會議，編排分配每個人的服務項目，不論疫情有多嚴重，社工們還是堅守在自己的崗位上決不離開。一名志工人員梅金根笑說：「有人告訴我：『你都已經超過七十歲了，不要再到醫院來了！小心會被感染。』但是我隔天就來，而且每天都到。」 長庚社會服務處的SARS相關服務約略可以分為防護面罩協助製造、關懷熱線的撥打、書報小卡及關懷花朵的贈送等項目。志工媽媽們為了製作面罩與小卡，做到手都發疼腳都酸痛也不埋怨。由於SARS傳染力很強，所以社工人員無法與病患或隔離者做面對面近距離的接觸，只能以定時的電話給與關心與鼓勵。社工員蔡孟君說，但是大家都很能理解這段共體時艱的生活，儘量配合社工的話。其中最讓蔡孟君印象深刻的是一位獨自住院的老伯伯，因為他的子女都定居國外無法回台照顧，所以他們會用傳真的方法把想說的話送來，再由醫護人員讀給老伯伯聽，讓人感動。

【記者許立潔／生命力報導】 婦女救援基金會從今年四月起展開「偷渡來台大陸女子被迫性交易」關懷訪視計畫，持續關切上百件媒體披露的大陸女子從事性交易案件，實地前往訪視拘留在全台各地警局的大陸女子。「由民間社政單位進行的關懷訪視，比警察單位容易聽到實情。」負責訪視計畫的婦援會企劃周憶如說，身為民間團體，婦援會沒有執法的公權力，也因此更能夠讓她們打開心防，告訴我們究竟發生了什麼事。婦援會正極力蒐集資料，以督促政府制定相關法令。 財團法人台北市婦女救援基金會，原名為「台灣婦女救援協會」，成立於一九八七年八月。在當時尚未解嚴而政府對於民間組織常多有刁難，及社會大眾對於社會運動團體仍懷有敵意的情形下，一九八八年九月台灣婦女救援協會正式登記註冊為「財團法人台北市婦女救援基金會」。隔年，婦援會結合了立委與其它團體共同推動「少年福利法」，一九九五年「兒童及少年性交易防制條例」通過實施。

【記者賀政／生命力報導】 「現代年輕人，大多出外打拼，不願意留在鄉下繼承家業或在家鄉工作，或是長大娶媳婦了，不願意和年老的父母一起居住，也因此獨居老人越來越多。恆春風景優美、氣候舒適，是個很適合養老的地方，但對許多獨居老人而言，再漂亮再舒服的地方也沒辦法彌補他們身體或心靈上的痛苦。」恆春基督教醫院社區健康室的陳護士說。 踏進張老先生矮小的老屋，除了尿騷味外，也隱約夾雜著食物腐敗的味道。張老先生縮著身子躺在床上，蓋著一條不保暖的毯子，眼神恍惚的看著走進他家的恆基醫護人員。

【記者林韻如／生命力報導】 藍寶寶（Blue Iris），又稱瓦登伯格症候群，是一種顯性的遺傳性疾病，最明顯的特徵就是湛藍的藍眼珠，這一類患者因染色體的色素異常，所以都有著像外國人一般的藍眼，而藍眼珠對於患者本身的視力沒有任何損害，嚴重的是有百分之五十的藍眼珠患者一生下來就有程度不一的聽力障礙。 藍眼珠患者田子玗的媽媽說：「寶寶剛生下來時，眼珠就是藍色的，剛開始也不覺得有什麼奇怪，因為他爸爸、姊姊也都是天生的藍眼，後來慢慢的發覺寶寶對聲音沒有反應，才開始覺得不對勁。雖然之中也有帶寶寶去醫院做聽力的篩檢，但寶寶一直不配合，最後是一直到了一歲三個月才檢驗出來，原來子玗有嚴重的聽力障礙。」

【記者王睿成／生命力報導】 「放下身段，你將發現不一樣的視野」東海大學勞作教育處的網站上有著這麼一段話，清楚闡釋了東海大學勞作教育的宗旨。　 東海大學勞作教育處指導長梁碧峰說：「勞作教育的發展是由位於紐約的中國基督教大學聯合會執行秘書芳衛廉博士所積極推動並實行，他認為過去中國的大學所造就的是動腦不動手的士大夫，而東海大學要造就的是手腦並用的人，才因此推動勞作教育。」在台灣的高等教育史上，勞作教育是一項創舉並且影響整個國內，促使了多所學校的模仿，「手腦並用還不夠，雙腦並用更是現今勞作教育所強調的目標」梁碧峰這樣表示。

【記者周弘斌／生命力報導】 很少人知道，近年來在生態旅遊興起後越來越著名的阿里山鄉達納伊谷附近有一所山美國小，但這所全校學生只有五十九人的小學校參加九十一學年度的全國鄉土語言歌謠比賽得到全國第一名，而且應邀到美國洛杉磯表演，把來自阿里山的鄒族傳統歌舞帶到太平洋的另一端，讓海外華人也能接觸到台灣原住民的傳統文化。 「雖然從小在這裡長大，聽這些歌曲已經聽了十幾年，但現在每次聽到小朋友演唱，我還是會覺得我聽到一群天使在唱歌。」就讀輔大社工系四年級，暑假回到故鄉山美社區發展協會實習的社工員安梓濱說。山美的原住民學生合唱團在兩年前創立，利用每天早上七點二十到八點，和週三下午一點半到三點半練習。從最基本的看五線譜，到比較進階的節奏練習和歌舞教學，都是由本身也是原住民的老師們負責教導。而和平地國小最大不同的地方是：平地國小教的多是世界名曲，而山美因為在地的鄒族文化影響，所以小朋友們學的是鄒族傳統歌謠如小米祭、歡樂之歌、塔山之歌等等，在唱遊中落實了傳統文化向下紮根的概念。