生命力新聞

【記者張晶茹／生命力報導】 位於台北市士林區的溪山國小，由於前有外雙溪蜿蜒而過，背倚具豐富自然資源的陽明山，在地勢上可說是得天獨厚。實行田園教學近七年，溪山國小也發掘出獨特的「溪山生態」。 民國八十年，台北市議會議員鑑於八個郊區學校學生人數日漸減少，教育成本過高，不符合教育成本效益，遂建議市政府教育局予以廢校，以節省教育人事經費，但學區家長及學生均普遍反對。教育局經過會商研討後，認為這些小學具有豐富的人文及自然環境資源，應該善加利用，創造學校特色。於是決定自八十學年度起將該等學校試辦田園教學實驗。而溪山國小就是這八個學校之一。

【記者陳垚安／生命力報導】 台北市大屯國小於八十學年度參與田園教學，結合自然、美術、社會等學科，全校師生共同參與，與社區發展密切配合，將田園教學落實到每一年級，並定期舉辦校外教學，讓學生更加認識自己的生活環境，懂得尊重自然、熱愛生命。 根據台北市立師範學院教授、副教授吳清山、林天祐於教育資料與研究第七期所提出的定義，田園教學可視為一種課程與教學的革新，以社區環境為教學的基礎，並擴大到整個社會環境和自然環境資源為學習領域，藉以提供學生多元學習機會，充實內涵，進而培養學生適應未來社會。」前台北市湖山國小校長戈曙宇曾表示，田園教學之所以能夠受到重視與肯定，主要是在正式課程之外，還增加了以田園環境為教材的教學內容，且教學方法生動化、生活化、人性化，學生可透過這些教學，充實知識，且培養守法重紀、崇尚自然、尊重生命的胸襟。

【記者李曉萍／生命力報導】 當你將資源回收物品交給回收單位時，是否想過這些舊垃圾可以轉變成什麼樣的新物品嗎？你又知道隨處可得的即可拍機殼，它的前身是保麗龍餐具嗎？地球早已經面臨資源竭盡的問題，因而提倡資源回收，將可用的垃圾分類出來，再重新處理過，賦予它新的生命，使其可被再利用。台灣的資源回收行之多年，但你知道其實很多日常生活的用品都曾是資源垃圾嗎？除了一般所熟悉的再生紙之外，部分的辦公室的OA家具、運動器材等等，也都是用資源回收垃圾所再製的。 據環保署統計資料顯示，九十一年的資源回收總量高達八十七萬公噸，其中包括廢紙、廢金屬製品、廢塑膠類製品。在這麼多的資源當中，並非所有資源皆可回收再製造，必須視資源本身的品質、性質，來評斷是否可以繼續再生利用。以紙類來說，一般的影印紙、報紙均都可回收製成再生紙，但是像是衛生紙、轉印紙就因為性質上的問題，無法回收再利用。

【記者郭紋先／生命力報導】 座落於台北市指南鐵觀音茶區的指南國小，被群山以及諸多廟宇所圍繞，有綠色鑽石之稱。由於擁有得天獨厚的地理環境，指南國小以茶山特有的自然與人文資源發展田園教學，從一九九一年開始，已有十二年的歷史。 指南國小教導主任林淑惠說明校內的田園教學課程包括自然與人文兩大方面，像茶藝懷古、寺廟洵美屬於人文課程，溪澗跳石、田園體能就是屬於自然課程。一到六年級十二個學期所安排的課程以及要求達到的目標都不相同，目的是要學生能夠循序漸進去認識校園的週遭環境以及大自然。

【記者邱藝青／生命力報導】 聽到「少女的祈禱」，大多數的人都知道垃圾車來了，在固定的日子，還可以看到後面跟著一台專門載回收物的資源回收車。現在大部分縣市的清潔車除了載運垃圾和回收物，還多了廚餘回收的項目。台北市在非資源回收日，是由資源回收車來擔任回收廚餘的工作，民眾需將廚餘從垃圾袋倒入回收桶。根據台北市環保局的施政報告，目前已發包在垃圾車後面加裝廚餘桶舉臂，逐步完成後即可配合垃圾車垃圾收運作業同步回收廚餘。 台灣大學農業化學系副教授吳三和說，一般家庭吃剩的食物就是廚餘，所以廚餘也就是有機質。他說，要做廚餘回收，之前的分類很重要，回收的廚餘裡不能有塑膠袋、竹筷等不易分解的東西。

【記者陳垚安／生命力報導】 台灣蝴蝶協會為推廣蝴蝶教育，讓民眾認識蝴蝶，定期性的舉辦週日免費賞蝶推廣活動，蝶會秘書潘佳修表示，蝶會舉辦這項活動已有兩、三年，對於路線規劃可說已經是相當完善，不但適合一般民眾步行進入，也能看到許多不同種類的蝴蝶。 六月十五日，蝶會來到了在烏來桶后溪，解說員顏坤程表示，由於桶后的地勢的關係，可以看到一些分布於不同海拔的蝴蝶，潘佳修說，這主要是因為這個地方地勢有高低之分，植物多樣性，使得蝴蝶的寄主植物較多，由於蝴蝶的分布和寄主植物、蜜源有關，所以，桶后才可以看見不同海拔的蝴蝶。

【記者詹云嘉／生命力報導】 看到校園流浪狗被捕抓時的情況，令人不忍，於是輔大有一群學生，提出了成立「關懷流浪動物社」的想法。雖然社團未獲成立，但輔大使命副校長詹德隆，建議成立一個義工團來照顧這些校園犬，作為第四類服務計劃下的一環，讓這群熱心於校園犬的十五位學生，重新燃起了新希望。 原打算成立狗社團的輔大學生林俊一表示，想成立社團的目，是希望以狗的地域性來平衡學校裡犬隻數量外，也讓同學安全得到保障，並延伸輔大尊重生命的校訓。雖然社團成立遭到否決，但未來將設立一個隸屬於耶穌會使命特色發展會之下的「服務課程」，來照顧這些校園犬。在這樣的機制下，除了經費的申請比較充足外，未來加入的同學，在服務一定的時數之後，也會有證書頒布，想必能吸引更多同學的加入。

【記者杜艾倫／生命力報導】 「原來，我的心是富裕的。」小文（化名）說。十年前因為婚姻的感情問題輕生，導致上半身重度燒傷，復健結束後，又必須承擔家中的債務及照顧稚兒，接踵而來的壓力，幾乎使小文無法承受；但是她在佛法中找到心靈的慰藉，讓她浴火重生，體會生命的可貴，也豐富了她原本即將乾枯的心靈。 小文說，當時她在加護病房治療，只知道自己再也不敢傷害自己的身體，因為她實在無法承受身上劇烈的痛楚，「那是非常慘痛的經驗，刻骨銘心，卻成為我日後一直保持惜福心的原因。」以前小文為了家庭拼命的工作賺錢，最後身心俱疲，「現在跟以前的想法和感受完全不同了，現在的我，很感恩的在珍惜這個生命和身體。」小文說。